Der Tomate auf der Spur: Sprechgesang „Tomaten rollen durch den Garten“
Sprechgesang • ELDie Kinder lernen einen Sprechgesang und bewegen sich dazu.
Der Tomate auf der Spur: Sachgespräch „Die Tomate“
Sachgespräch • ELEs findet eine Wissensvermittlung rund um das Thema Tomate statt. Den Kindern werden Informationen rund um die Tomate kindgerecht erklärt.
Der Tomate auf der Spur: Ketchup mit Heimatgefühl
Rezept • ELDie Kinder kochen ein Tomaten-Ketchup.
Der Tomate auf der Spur: Geschmackskim
Geschmackskim • ELDie Kinder lernen die Tomate mit allen Sinnen kennen.
Der Tomate auf der Spur: Wickeltomate
Malen und Basteln • ELDie Kinder schneiden zuerst eine Tomate aus einem festen Papier/Karton aus, bemalen sie und umwickeln sie dann mit Wollresten (orange, rot, gelb).
Der Tomate auf der Spur: Lernspiel „Vom Samen bis zur Tomatenpflanze“
Lernspiel • ELDie Kinder lernen den Lebenszyklus der Tomatenpflanze anhand von Bildkarten kennen und bringen diese in die richtige Reihenfolge.
Der Tomate auf der Spur: Mengen erfassen
Arbeitsblatt • ELDie Kinder kreisen eine bestimmte Menge Tomaten am Arbeitsblatt ein.
Der Tomate auf der Spur: Die Teile der Tomatenpflanze
Arbeitsblatt • ELMithilfe eines Arbeitsblattes lernen die Kinder die Teile der Tomate kennen.
Der Tomate auf der Spur: Tomaten im Eierkarton
Experiment • ELDie Kindern säeen Tomatensamen im Eierkarton und können so beobachten, wie eine Tomatenpflanze entsteht.
Der Tomate auf der Spur: Lagerung, Qualität, Sortenwahl und Züchtung
Sesselkreis, Film-Bearbeitung & Gedicht erarbeiten • GS1Die Kindern lernen die Sortenvielfalt der Tomate kennen sowie ihre Bestandteile und wissen über die Lagerung der Tomate Bescheid.
Der Tomate auf der Spur: Sortenwahl und Züchtung
Kochen, Film-Bearbeitung & Gedicht-Analyse • GS2Die Kindern lernen über die Sortenvielfalt und Züchtung der Tomate und bereiten anhand eines Rezeptes einen Salat zu.
Der Tomate auf der Spur: Tomatenanbau in Österreich – zwei Anbauformen, zwei Philosophien
Sesselkreis, Film-Bearbeitung, Fangspiel & Leporello • GS2Zum Stundeneinstieg beantworten die Schülerinnen und Schüler im Sesselkreis Ja-/Nein-Fragen zum Thema Tomate, im Anschluss werden zwei Kurzfilme bearbeitet. Im zweiten Teil der Einheit erarbeiten die Schülerinnen und Schüler ein Leporello über Tomaten und es wird zur Auflockerung ein Fangspiel gespielt.
Zusatzmaterial Tomate
GS1